为进一步提升青年教师教学能力，促进课堂教学经验交流分享，2026年3月6日WilliamHill体育于09-518开展青年教师教学现场观摩活动。本次观摩课以“数学分析中的黎曼积分”为主题，吸引了学院多名教师及学生到场观摩学习。

课堂上，王彦波老师围绕“黎曼积分的概念与可积条件”展开讲授。在教学过程中，王老师通过板书的方式，从实际问题出发，通过“面积逼近”的直观模型，引导学生理解黎曼积分的思想来源。通过对区间划分、黎曼和以及取极限过程的逐步分析，将抽象的数学概念具体化，帮助学生建立对黎曼积分定义的直观认识与严谨理解。

在讲解过程中，王老师注重知识结构的系统梳理，通过对比函数连续性、单调性与可积性的关系，引导学生进一步理解函数黎曼可积的条件及其数学意义。同时，通过具体例子引导学生思考函数可积性的判定方法，使学生在分析与讨论中逐步掌握相关理论。

王老师通过启发式提问和案例分析，鼓励学生主动参与讨论，课堂气氛活跃，师生互动频繁，在思考与交流中深化对数学分析核心概念的理解。整堂课结构清晰、逻辑严谨，既体现了数学分析课程的理论深度，也展现了良好的课堂教学组织能力。

此次观摩课充分展示了授课教师扎实的专业基础和积极探索教学方法的实践成果，为青年教师提供了良好的学习交流平台，对进一步提升学院课堂教学质量具有积极促进作用。